journal_article
تنها با هم بولینگ بازی کردن: نوشتار دانشگاهی به‌مثابه شناخت توزیع‌شده
بلِیز کرونین
چکیده قرن بیستم شاهد جمعی‌شدن تدریجی علم بود، یعنی رشد چشمگیر کار تیمی به‌طور کلی و همکاری در مقیاس بزرگ به‌طور خاص. مشارکت شناختی در انجام پژوهش و فعالیت‌های علمی به امری رایج بدل شده است و این روند در نرخ‌های تألیف مشترک و همکاری‌های زیرِتألیف بازتاب یافته است. تأثیرات این تحولات بر نوشتار دانشگاهی در چارچوب شناخت توزیع‌شده بحث و نظریه‌پردازی می‌شوند.
فراداده‌‌های دیگر
- issn
- 1532-2882